共同构建基础教育到高等教育联合育人的大通道、大平台

2019年高等职业教育与基础教育融合创新发展论坛暨第三届职普衔接共赢高考研讨会近日在长春召开。近200位嘉宾齐聚一堂，围绕新高考改革，共同谋划职业教育建设。

研讨会现场

开幕式上，本届公益活动主办单位之一长春汽车工业高等专科学校副校长丁卓做了“办好人民满意的教育，为实现全面振兴、全方位振兴东北提供强大人才和智力支撑”的主题发言。丁卓表示，完善德智体美劳全面培养的教育体系，构建从基础教育到高等职业教育联合育人的大通道、大平台正当其时，需要高中、中职、高校、学术科研机构联合起来，共同努力，共同担当，在推动新时代吉林老工业基地振兴上展现新气象新担当新作为。

长春汽车工业高等专科学校副校长丁卓进行主题演讲

“当前，社会对职业教育认可度不高，导致普通教育与职业教育衔接还存在诸多亟待解决的问题，普通教育阶段难觅技术技能教育的踪影。因此，职业教育不仅要深化产教融合，还要积极主动向中小学渗透，向广大青少年开放，增强职业教育吸引力。在小学、中学、大学各阶段开设生涯规划课，必将成为培养社会主义建设者和接班人的重要途径。”丁卓说。

据了解，本届公益活动由长春市生涯规划研究会和长春汽车工业高等专科学校联合主办，全国高校高中发展战略联盟、东北三省一区高中校长论坛战略支持，是政府、高校、高中、学术机构共同参与的高端主题对话平台。

在论坛主旨报告环节，教育部考试中心评价处处长韩宁围绕新高考改革做了主题为“建立科学的考试评价体系，实现学生成长、国家选材、社会公平的有机统一”的主旨报告。

在专题研讨会上，教育部东北高师师资培训中心副主任、长春市生涯规划研究会副会长孟繁胜做了“中国K16生涯规划课程教材体系”的解读；哈师大附中郭建民老师就生涯规划视角下，科学填报高考志愿做了专题讲座；抚松第五中学校长安丰连作为特邀嘉宾分享了学校生涯规划课程的经验。

在职业教育座谈会上，中职学校校长和高职学校校长就《中共中央 国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》、《国家职业教育改革实施方案》、《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等国家政策文件精神结合实际情况和经验，就“高职类院校扩招100万”、“中高职衔接”、“普职衔接”、“振兴东北”等话题进行了研讨和经验交流。

本届活动特邀东北三省一区高中校长论坛秘书长、全国高校高中发展战略联盟秘书长、《中国好大学》常务副主编、《新高考与生涯规划》常务副主编于大平主持。

据活动主办单位之一长春市生涯规划研究会秘书长倪梦介绍，本届活动是研究会常态化的公益活动之一，本届活动旨在深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，深入学习贯彻国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》，推动高校与高中职学校在报考指导、心理辅导、生涯规划、职业体验等方面进行资源共享、深度合作。

据悉，此次会议将教育局长、高中校长、中职校长、高中骨干教师、中职骨干教师和科研单位负责人召集起来，全面学习贯彻党和政府关于“新高考改革”和“全国深化职业教育改革电视电话会议”等系列重要精神，不仅提高了大家对新时代考试招生制度改革和职业教育在国家发展中的重要性的认识，而且实现教育行政部门、高校、高中、中职学校、学术科研机构工作者的大联合，会议的召开对普通教育与职业教育的融通、对中职与高职贯通衔接、对新高考改革以及生涯规划学科发展将产生重大而深远的影响。（阮萱）

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2019/05/28