呵护师生健康要做“加减法”

今天，我们看到了北京小学同学们两种类型的文体表演。文艺节目给大家传递了健康知识，武术表演代表着中国少年儿童在身体健康方面所取得的显著成效。而全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、温州医科大学教授吕帆给大家介绍的爱眼护眼和预防近视的知识，给我也上了很好的一课，这就是教育部启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到的目标。

“师生健康中国健康”主题健康教育活动的第一个目标就是要教会同学们健康知识，包括要保护好自己的眼睛、要远离疾病、要养成健康的生活方式，同时还要有科学知识。科学知识在实践中很多已经变成了童谣、变成了顺口溜，这些也是健康教育极其重要的内容。第二个目标就是要真正防住现在社会广泛关注，也是对儿童青少年危害极大的一些常见问题。关于预防近视的问题，吕帆教授告诉我们，每一位家长、每一位同学都很清楚，儿童青少年的健康问题，首先是每一个家庭都高度关注的问题，每一个孩子都承载着一个家庭未来的期望，而青少年又是国家强盛、民族富强、实现中华民族伟大复兴所必须要呵护好的群体。

因此，我们把预防近视、预防传染病、预防各种各样青少年常见问题作为健康教育的核心内容。第三个方面的目标，不论是“教会”还是“防住”，都要有有效、高效的管理体制和机制，就是“建好机制”，包括进一步健全学校卫生与健康教育工作的相关政策和保障。教育部、国家卫生健康委、国家体育总局，家长以及社会各界都要形成有效的机制，把教育目标即“教会”和“防住”能够真正落到实处。这就是教育部启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到的三个方面的目标。

“师生健康中国健康”的主题既可以是并列的，“师生健康”和“中国健康”；也可以是递进的，保障了“师生健康”，“中国健康”的问题也就解决了，因为走出校园的同学和老师共同组成了社会方方面面的人群。

有人曾说，“中国出现的任何问题，都是教育问题，是我们没有将人教育好”。师生健康是中国健康最核心的基础，而师生健康中对学生健康的关注既是对每一个家庭的关注，也是对国家和民族未来的关注。“师生健康中国健康”的口号反映了教育部门在健康中国建设中所承担的基础性作用，通过普及健康知识、通过防住常见的各方面影响健康成长的问题，更重要的是通过建好机制让健康教育工作能够真正落到实处，这是今年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的核心所在。

今天活动的另外一个主题是预防儿童青少年近视。吕帆教授就这个问题作了非常好且易懂的、面向师生和家长的讲座，她把近视问题从成因到如何预防以及出现问题之后可能出现的严重后果，作了非常清晰的宣讲。大家对学校应该如何做好预防儿童青少年近视工作已经很明确了，对于家庭而言，家长也应清楚如何去关心、关注孩子们的视力问题。

习近平总书记高度关注青少年的健康和视力问题，对教育部门、对社会各界提出了明确要求，就是要共同呵护好孩子们的眼睛，给他们一个光明的未来。至于如何呵护，我认为可以从三方面去做：一是要“减下来”，把不必要的课业负担减下来，给孩子们更多能够从事各项他们喜欢活动的时间。二是要“加上去”，即增加户外活动，加强体育锻炼，让孩子们有更多的时间在阳光下、在操场上奔跑。三是要培养孩子们良好、健康的生活方式。这种生活方式既包括用眼卫生，也包括常规性的、每天坚持的体育锻炼活动，同时还包括如何从过度使用电子产品的束缚中解放出来。虽然学校已经非常重视控制电子产品的使用，但是家长们还是需要更多地关注如何让孩子们养成良好的、健康使用电子产品的习惯。这是目前预防儿童青少年近视的一个难点问题，也是一个非常普遍的问题。

现在很多学校已采取措施，例如有些寄宿制学校，对孩子们的手机进行统一管理，每天晚上9点到9点半只提供他们半个小时的时间使用手机，不论是与朋友通电话，还是与家里通电话，或是传递各方面的信息，其余时间一律放在学校里，这样的做法到底好不好，尽管各方面评价不一，但值得关注和探索。不管是采取何种措施，都必须要教会孩子要有节制地使用电子产品，不仅仅是因为电子产品所展示的内容我们无法去把控其影响，更直接的问题是过长时间使用电子产品对孩子们眼睛伤害太大。

希望“师生健康中国健康”主题健康教育活动，在“教会”“防住”和“建好机制”的同时，能够激发社会各界对儿童青少年健康成长的关注、关心和支持，让我们齐心协力，不负习近平总书记的殷切希望，让儿童青少年能够身心健康、体魄强健，让他们都拥有一个光明的未来。

（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）

《中国教育报》2019年06月15日第4版 

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2019/06/15